高职物流管理专业课程过程性考核指标的设计研究

• 作者: 李海英
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 物流管理专业 过程性考核 指标设计
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 2540字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2016.02.052

摘要

教学方式的改变，必定带来考核方式的改变。过程性考核随着项目化教学方式的进行成为很多专业课程体系改革的主要方向。做好过程性考核的关键在于考核指标的设定。文中将对高职物流管理专业课程过程性考核指标的设计进行研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海英		8	7	2.0	2.0