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摘要:
随着我国教育体制的不断改革与发展,数码钢琴课程作为一种新兴的教学模式备受社会青睐.数码钢琴集体课是一种全新的教学模式,解决了传统学前钢琴教学的许多弊端.为积极推进学前教育专业数码钢琴集体课教学,应深入理解数码钢琴集体课教学的新模式,明确学前教育专业钢琴教育人才培养方向.主要对中职学前教育专业数码钢琴课集体教学现状进行了分析,阐述了数码钢琴集体课的教学策略.
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关键词云
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文献信息
篇名 中职学前教育专业数码钢琴课集体教学实践初探
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职学前教育 专业数码钢琴 集体教学现状 策略
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 教学◆应用◆就业2
研究方向 页码范围 331
页数 1页 分类号 G712
字数 1642字 语种 中文
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节点文献
中职学前教育
专业数码钢琴
集体教学现状
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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