浅谈低年级趣味识字教学

• 作者: 刘恩富 林福
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 低年级 识字教学 趣味
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 131-131,153
• 页数: 2页
• 字数: 2570字
• 语种: 中文

摘要

在识字教学中，根据低年级学生的年龄特点和学习规律，运用寻找规律识字法、故事识字法、动作识字法、抓特点识字法、猜谜语识字法、“犯错”识字法等，让学生在轻松、愉悦的气氛里进行有趣、有效地识字，使学生掌握识字方法，不断提高识字能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林福		2	0	0.0	0.0
2	刘恩富		2	0	0.0	0.0