小学语文低年级识字教学中趣味教学的运用

• 作者: 官玉儿
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学时期 语文课程 低年级学生 识字教学 趣味教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 方法展示1
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学时期低年级语文课程的实际教学中,对学生的识字教学是极为关键的.汉字是我国民族文化传承最为关键的一种载体形式,是学生学习其他知识的关键前提.所以,学生学好汉字是低年级语文课程实际教学的关键所在.探析小学时期低年级语文识字教学活动的现状,在实际教学中使用趣味教学方式,以期能提升学生识字学习的兴趣与热情,提升小学生的识字能力,培养学生的综合性学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	官玉儿		3	4	1.0	2.0