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摘要:
在3B英语教学理论的"大教材"观下,贴近层面相关材料的选择,成为重点,本文设想,将具有这些优势的雅思听力植入高中英语听力大教材选材中.
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雅思听力对大学英语听力教学的启示
雅思听力
听力教学
启示
谈多主题听力材料在高中英语听力教学中的运用
多主题听力材料
英语教学
应用方法
巧用预测策略,促进高中英语听力教学
预测策略
高中英语
听力教学
应用
创新开展高中英语听力教学策略研讨
创新开展
高中
英语听力
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 雅思听力对高中英语听力材料选择的启示 ——基于3B英语教学理论
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 3B英语教学法 "大教材"观 雅思听力
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 1898字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
3B英语教学法
"大教材"观
雅思听力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
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