公文写作教学改进策略探究

• 作者: 姚华凡
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 公文写作 教学 改进策略
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 教学◆应用◆就业2
• 页码范围: 323
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1603字
• 语种: 中文

摘要

公文写作教学的教学目的是让学生掌握公文写作技能,为日后的岗位工作服务.然而对各岗位新进人员的公文写作能力进行观察,发现公文写作能力是许多岗位新手的能力短板,这除了与学生在学习中对公文写作能力重视不足有关,与公文写作教材、教学方法陈旧也有关.为了提高公文写作教学质量,达到教学目标,根据多年的公文写作教学实践经验,对公文写作教学创新进行了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚华凡		9	1	1.0	1.0