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摘要:
以海南软件职业技术学院学生为例,依据95后高职学生网络社交的现状、学习投入现状的调查结果,结合其网络社交和学习投入的特点,通过回归分析来探索95后高职学生网络社交行为与学习投入之间的关系,对高职学生学习投入优化及网络行为的规范都具有积极的引导意义.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职学生网络社交行为与学习投入相关分析
来源期刊 电脑编程技巧与维护 学科
关键词 高职学生 网络社交 学习投入 回归分析
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 软件研发与应用
研究方向 页码范围 23-26,45
页数 5页 分类号
字数 6421字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
网络社交
学习投入
回归分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑编程技巧与维护
月刊
1006-4052
11-3411/TP
大16开
北京市海淀区长春桥路5号六号楼1209室
82-715
1994
chi
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14554
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80
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