操作也讲“理”——我这样教学“画平行线”

• 作者: 陶家庆
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 工学
• 关键词: 实际教学 平行线 操作 课件演示 学生 学习
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: TP317

摘要

如何画平行线，在实际教学中，有些教师先是讲解和示范或课件演示，然后总结步骤和方法；而学生，则通过记忆和模仿进行学习。这样的教学，学生知其然但不知其所以然。我认为，操作也要讲“理”，

作者信息

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1	陶家庆		4	0	0.0	0.0