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教育视界
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The Horizon of Education
《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210009
地址：
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1. “产婆术”与“剖腹术”刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 有幸与一批优秀数学教师共读弗赖登塔尔的《作为教育任务的数学》，直到第五章才遇到自己相对熟悉的内容——“苏格拉底”。
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2. “数学核心素养”之我见刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 对于“核心素养”的大力提倡，是教育领域的一个新热点，更被认为为新一轮课程改革的深入发展指明了努力方向：“今天，这个概念体系（指‘核心素养’）正在成为新一轮课程改革深化的方向。”在一些学者看来...
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3. 立德树人，数学何为刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： “培养什么人、怎样培养人”，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。十八大报告提出“立德树人”，坚强而有力地回答了这一事关党和国家前途命运的问题，具有里程碑式的意义。
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： “你知道吗”作为教材组成的一个重要因子，课堂教学中应彰显其应有的文化价值。但现实中这一目标并未得到应有的重视。本文在对不同版本教材中“你知道吗”内容进行数据调研、统计分析和深入思考的基础上，...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 教《三角形内角和》，不可避免地会面临一个学情——上课前学生都已经知道了相关内容和结论。这是小学数学教学中经常会遇到的现象，这样的课，我们又该怎么去上呢？
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 高考改革引发的对数学教学的不同呼声，促使教育者对数学课堂教学改良的进一步重视。在追求有效教学的当下，小学数学需要怎样的课堂教学，再次成为众多小学数学教师重点关注的问题。但现实中，许多教师对“...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 师：今天，我们上一节关于平均数的练习课。我会在这节课上给大家出一道又一道题，而且有的很难，怎么样，会不会把同学难住啊？
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8. 让学生“造尺”刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 二年级《认识厘米》的教学，通常先让学生认识直尺，找数字、字母“cm”及长短不一的竖线后，再教学认识1厘米。教学中，教师关注1厘米的表象建立，认识直尺的教学往往一带而过，不少学生对于直尺上的数...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 进入21世纪以来，信息技术给人类的生活和学习带来了前所未有的改变。联合国教科文组织将信息技术与教育融合发展的过程划分为四个阶段：起步、应用、融合、创新。从1996年课题组负责人开始实践将计算...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 此内容源自2011年笔者在英国访学期间听到的一节数学欣赏课，一位小学教师在给学生介绍生活中各种各样的螺旋线。下面的图就来自他的上课课件。精美的图片一直深深地印记在脑海里。最近笔者在组织编写适...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 欣赏即是享受美好的事物，领略其中的趣味。大千世界，纷繁复杂，无奇不有，时刻变幻。学会了欣赏，可以让你在世间的百花园中陶冶情操、增加情趣。欣赏的角度有很多，学会用数学的眼光欣赏世界，便自然会对...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 1．总结概括计算图形面积的一般方法，即“数”小正方形的个数，遇到特殊的图形可以“算”它的面积。2．理解掌握求长方形和正方形面积的计算方法，并能解决简单的计算问题。3．通过图形之间关系的分析，...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在活动中充分经历长方形、正方形面积计算策略的推导过程，在交流探索中进一步理解“所含面积单位个数的多少”这一面积含义的数学本质，进而有效掌握计算公式，正确解决实际问题。在学习的过程中，丰富探究...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： “长方形和正方形的面积计算”在人教版和苏教版教材中都是三年级下册的教学内容，是“图形与几何”领域中“图形的测量”版块的一个学习内容。教材十分重视通过学生的数学活动，即用面积单位直接度量图形的...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 1．经历探索两位数减整十数、一位数（不退位）计算方法的过程，并能正确熟练地进行口算。2．在探索算法的过程中，培养初步的比较、分析能力，发展数学思维。
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 苏教版小学数学二年级下册第38～40页例5、例6以及“试一试”和“想想做做”第1~6题。1．借助算盘，经历拨数与直观读、写数的过程，认识计数单位“万”，掌握万以内的数位顺序，理解万以内数的意...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 苏教版小学数学三年级下册第51~55页例3，“想想做做”。《24时记时法》一课的教学一直是难题。首先，时间本身是抽象而无形的，看不见又摸不着，学生只能从钟表走动的嘀嗒声中才能真切地感受到。其...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 苏教版：从生活到数学，从自主画三角形，到观察三角形的特点得出：三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形。人教版：与苏教版结构相同，最后得出：由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫作三...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 异分母分数加、减法是在学生已经掌握同分母分数加、减法，以及认识分数的意义和基本性质的基础上教学的。异分母分数加、减法既是本单元的学习重点，也是整册教材的学习重点。一方面，相对于同分母分数加、...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 1．通过观察，在回顾旧知的基础上理解准确描述物体位置的重要元素：参照物、方向（方向角）、距离。2．通过自主画图、尝试描述、交流辨析，理解四个新方向以及新的准确描述物体位置的方法。
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21. 还课堂小结的“豹尾”本色刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 巧妙的课堂小结对整堂课能起到“画龙点睛”的效果，可是在当下的小学数学课堂中，“豹尾”已经难觅踪影，“蛇尾”倒屡见不鲜。那么怎样才能让课堂小结精彩起来呢？笔者谈谈自己的一些实践和思考。
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 小学数学知识有着特有的结构性和系统性，每一个知识点都不是独立存在的，它既需要前段的知识作为基础，又可以延伸为后段知识提供认知建构条件。《认识整万数》是苏教版小学数学四年级上册《认识多位数》的...
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23. 数学大玩家刘卡刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 众所周知，陈省身先生（原籍浙江嘉兴，晚年定居天津）是20世纪几位屈指可数的大数学家之一，他生前曾说过一句名言：“数学好玩。”这句话经常被人引用。陈先生早年出国深造，又曾得过世界级的大奖，此话...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 据英国《卫报》报道，美国高层建筑与城市住宅委员会近日盘点了将于2016年建成的世界十大摩天大楼，其中有6座属于中国。这十座摩天大楼分别是：（1）深圳平安金融中心599米（建成后将成为世界第四...
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25. “带余除法”与“除法”刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 一位老师发微信给我，说他们学校的学生期末试卷中有这样一道判断题：
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26. 让学生充分经历探索过程刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》特别强调，要通过多样化的活动来培养学生的推理能力。对于不同学段，分别提出了不同的要求：
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27. 专注·务实刊名： 教育视界发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 不知道大家最近是否关注了“华为”？我关注的，不是微信中前段时间刷爆朋友圈的华为创始人任正非深夜独自一人在上海虹桥机场排队等出租车的照片，而是华为的这样两则信息：一则信息是，华为坚定不移28年...
教育视界基本信息
| 刊名 | 教育视界 | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-803X | CN | 32-1848/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | jiaoyushijie@sina.com |
| 电话 | 025-524459 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A座20层 |
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