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摘要:
“互联网+”视阈下的爱国主义教育是弘扬民族文化、倡导理性爱国的现实需要,践行核心价值观,提升公民道德水平的必然要求坚持改革开放,推动社会发展的重要动力.路径选择是重塑爱国教育话语体系,搭建爱国教育新媒体平台;树立互联网思维,加强爱国主义教育工作者队伍建设;打造网络文化精品,营造爱国宣传环境氛围.
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浅议网络应用视野下爱国主义教育若干问题
互联网
爱国主义教育
措施
论自媒体视阈下爱国主义教育途径
自媒体
爱国主义
途径
论新媒体条件下高校思政课的爱国主义教育创新
新媒体
思想政治理论课
爱国主义
教育创新
高校爱国主义教育的在线教育绩效评估体系研究
高等院校
爱国主义教育
在线教育
绩效评估
系统需求
系统功能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “互联网+”视阈下的爱国主义教育路径探析
来源期刊 新西部(下旬刊) 学科
关键词 互联网+ 爱国主义 价值维度 时代路径
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 130,138
页数 2页 分类号
字数 3124字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭晓旭 24 16 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
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2011(1)
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2013(1)
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2016(0)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+
爱国主义
价值维度
时代路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
23581
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36
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37466
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