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摘要:
随着我国初中教育事业的不断发展,人们越来越重视在初中音乐教学中强调对课堂的导入。本文将分析当今初中教育的环境下音乐教学课堂具体的导入策略,其中包括了朗诵导入法、配乐导入法、流行歌曲导入法、游戏导入法、视频导入法、故事导入法。以期确保初中音乐教学活动的顺利进展,提高音乐教学的力度以及质量。
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文献信息
篇名 浅谈初中音乐教学课堂导入策略
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中 音乐教学课堂 导入策略
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 305-305
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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音乐教学课堂
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