初中生物兴趣教学探究

• 作者: 许再素
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中生物 兴趣教学
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 综合研讨
• 页码范围: 346
• 页数: 1页
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

伟大的文学家托尔斯泰曾说:"成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣."兴趣是人对某事物的发自内心的爱好程度,是心理上的需求度、渴望度,学习兴趣对于学生智力开发起着定向、维持和强化的作用,是有效提高教学效率和质量的有力保证.因此,教师要注意挖掘学生的学习潜力,激发学生学习生物的兴趣上,不断改进教法,利用现有的资源,优化生物课堂教学,充分利用上课时间,将学生的求知欲转化成学习的兴趣,变被动学习为主动学习,从而促进对知识的掌握,提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许再素		2	0	0.0	0.0