中小学英语教学中的口语教学衔接问题探讨

• 作者: 潘微微
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 中小学 英语 口语教学 衔接问题
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

中小学英语教学作为基础教育的组成部分,对学生的学习起到一脉相承的效果。但是随着教学的开展以及教学改革的推进,中小学英语教学中的衔接问题突出表现出来,有很多学生在刚开始学习初中英语时就表现出一种厌烦的态度,英语教学的分化现象越来越严重,英语教学衔接问题的解决刻不容缓。在新课标下,如何有效实施英语教学,让不同层次的学生顺利地走过英语过渡学习阶段,是中小学英语教师需要解决的重点问题。本文主要从口语教学方面分析中小学英语教学的衔接问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘微微		2	7	1.0	2.0