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摘要:
语文的学习从来不是以教学生如何说好汉语为主要目标,或者说教学生如何说好汉语那么简单的。即使是没有接受过语文教学的人也能与人交流,能够用汉语说话,可人际交往能力却远远不如接受了语文教学的人,综合素养也相对薄弱。因此,需要先理清我国当前语文教育的现状,并采取一些对策来解决语文教育中存在的一些问题,以便全面提高国人的综合素质。
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文献信息
篇名 当前语文教育的现状及对策
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 语文教育 现状 人际交往能力 语文教学 综合素养 综合素质 汉语 学生
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 陆文珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教育
现状
人际交往能力
语文教学
综合素养
综合素质
汉语
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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