新课程下的高中英语阅读教学分析

• 作者: 李乔蓉
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 高中英语 新课程改革 阅读教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 257
• 页数: 1页
• 字数: 1829字
• 语种: 中文

摘要

教师在阅读教学中应注重语篇模式教学,构建课文整体教学观;运用阅读策略指导学生提高分析问题、解决问题的能力;增加课外阅读量,增强语言的输入量,形成良好的英语语感,拓宽英语知识面和间接生活经验;借助于多媒体现代教育技术再现相关英语文化背景知识,丰富学生的内容图式,激发学生的阅读兴趣,增强其理解、分析、推理和鉴赏力,提高其综合语言运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李乔蓉		2	0	0.0	0.0