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摘要:
由于受到地理位置、文化氛围、信息接收等因素的影响,农村小学语文课堂教学效果往往不是很理想。然而,语文是小学教学中的基础课程,对于学生学习其他学知识有很大影响。因此,作为一线的语文教师,必须要认清楚语文知识学习的重要性,灵活运用各种教学方式,提高课堂教学的效果。分析了农村小学语文课堂教学存在的一些问题,且提出了相应的策略,促使课堂教学效果得到提高。
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文献信息
篇名 浅析农村小学语文课堂教学中存在的问题及其对策
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 农村 小学语文 课堂教学 问题 对策
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G633.3
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1 秦立武 2 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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农村
小学语文
课堂教学
问题
对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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