浅谈初中学生英语学习习惯的培养

• 作者: 杨荣弟
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 生物学
• 关键词: 中学生英语 教育家叶圣陶 固定搭配 效果检测 课文内容 应让 实践证明 语言点 终生受益 发散性思维
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（22）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: Q813.11

摘要

教育家叶圣陶先生说：＂教育就是要养成习惯。＂良好的学习习惯是英语学习成败的关键。多年的英语教学实践证明,有目的性、有计划性地培养中学生科学的、系统的学习习惯非常重要,对于初中英语教学而言,应着重培养学生以下几方面的习惯。1.课前预习的习惯明确要求学生通过听、说、读、写这四种基本技能的运用来预习,引导并培养学生积极主动预习的好习惯。教师应让学生明确预习的内容、重点、难点,并完成相应的预习效果检测题。第二天的课堂上让学生以个人或小组的形式展示自己的预习成果,如词义辨析、词汇的固定搭配及重点句型。比如我会用激励性的话语鼓励学生,＂结合课文内容和扎实有效的预习,

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1	杨荣弟		3	1	1.0	1.0