立体引学高效课堂的"导—学—评"

• 作者: 陈笑珍
• 来源期刊: 决策与信息（下旬刊）
• 关键词: 导-学-评 教学模式 运用
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 文教专论
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 2341字
• 语种: 中文

摘要

立体引学式的"导-学-评"作为一种新型课程教学模式,现已经在各个学科中得到发展运用,取得了比较好的效果.这种教学模式应用的基础前提是教师引导,而课堂主体则是学生,课堂评价是其重要手段.评价可以促进学生学习,也能够促进教师教学.从整体上讲,这种教学模式对我国小学教学模式变革起着积极的作用.本文主要是以小学英语课程为研究对象,着重探讨立体引学式的"导-学-评"课堂教学模式在小学英语教学中的具体应用,仅供参考借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈笑珍		1	0	0.0	0.0