培养高中数学解题的边学边思能力

• 作者: 丛茂峰
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学解题能力 能力的培养 高中数学 思维训练 隐含条件 思考意识 概括化 逻辑化
• 年，卷（期）: lkksyj_2016,（12）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

高中数学解题能力表现于边学习边思考的过程,学习必须始终与思维训练紧密结合,对于问题进行多分析,多观察,以及发掘隐含条件,防止错解产生.通过观察能力的培养,逐步使学生在高中数学思考意识抽象概括化、思考对象形式化、思考过程逻辑化、思考结果应用化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛茂峰		2	0	0.0	0.0