浅谈多媒体教学的有效性

• 作者: 郑岩
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体课件 优化 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 239-239
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3|G434
• 字数: 2472字
• 语种: 中文

摘要

多媒体已经成为现代化的一个教学手段，迅速进入课堂，渗透到各个学科并为广大师生所接受。那么如何用好多媒体提高课堂教学的有效性呢？课堂教学中使用多媒体不能滥用，要用得恰当、得体。在使用过程中要注意容量不可太大，板书不能没有。要恰当选择素材，合理选用、精心制作课件。制作时注意支持性原则、整体性原则、实效性原则。在教学中应与传统教学有机结合，从而优化课堂教学，提高课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑岩		5	1	1.0	1.0