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摘要:
如何在高中所占比例小的课堂中实现高效的信息技术教学,本文从“制作网页”的“活动式”课堂来进行探讨,包括游戏引导,创设气氛;任务激励,有的放矢;实践引导,深挖潜力;项目配合,拓展视野四个层面.
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文献信息
篇名 构建活动式高效信息技术课堂的实践
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 活动式 高效 信息技术课堂
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 专题研究·信息技术教学研究
研究方向 页码范围 118,123
页数 2页 分类号 G
字数 2816字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
活动式
高效
信息技术课堂
研究起点
研究来源
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
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