高中数学教学中要培养学生的成就感

• 作者: 曹光荣
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 数学
• 关键词: 高中数学 成就感 培养
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 217-217
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

当前，高中数学练习题和考试普遍偏难，对于学生学习的积极性打击较大。如何通过化难为易、从易到难、做好铺垫的方式让学生拥有成就感呢？这是笔者一直在思考并在课堂教学中尝试的教改方向。本文从成就感的概念入手，阐述了培养学生成就感的必要性，以及着手培养学生的数学解题成就感的一些策略。对于高中数学教学中培养学生成就感，提升高中数学教学的有效性有一定的启发和指导作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹光荣		3	0	0.0	0.0