新课改背景下如何增强小学数学作业的多元性

• 作者: 陈德勇
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 设计 多元性作业 学生 数学 学习能力
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 1570字
• 语种: 中文

摘要

课程改革,消除了应试教育对于学生们的思想束缚,从人性化和科学化的教育理念出发,对各阶段的学生原有课程进行了变革.新课程改革注重学生的个体发展因素和认知规律,强调学生们学习的积极性和主动性,因此如何在新课改背景下设计好小学数学课堂作业就成为教师们教学中面临的新课题,增强小学数学作业的多元性也是当今课改的必然.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈德勇		2	0	0.0	0.0