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摘要:
经济学作为高职院校经济管理类专业开设的重要基础课程,传统的课堂讲授法无法取得满意的教学效果。而转课堂作为一种课下学习,课上实践的新型教学模式,近年来在国外得到了广泛的研究和应用。本文在分析经济学教学现状的基础上,探讨翻转课堂在经济学教学改革中的必要性和应具备的条件,为促进高职技能型人才培养提供新思路。
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文献信息
篇名 探究翻转课堂在经济学教学中的应用
来源期刊 同行 学科 经济
关键词 翻转课堂 经济学教学
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 244-
页数 1页 分类号 F0
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李仁仁 3 4 1.0 2.0
2 王颖卓 9 28 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
经济学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
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1008
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