巧用“三位一体”教学法提升学生地理思维素质

• 作者: 王甬龙
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 三位一体 提升 地理思维素质
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2925字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了地理思维素质概念及其提升学生思维能力的价值体现,以及通过对“三位一体”数字化信息教学方法的应用,即数字化信息教学体系以及视频式教学、图表结合式教学、生活化教学,以期提升学生地理思维素质,从而提升学生思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王甬龙		3	0	0.0	0.0