直击口语表达的小学英语教学

• 作者: 张珊
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 口语表达 语言应用能力 “说” 语言输出 日常交际 日常教学 学生
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

听说一直以来都是小学英语教学的主线，尤其是对“说”的教学与锤炼，是培养学生综合语言应用能力的首要关口。“说”是语言输出的中枢渠道，体现了语言的生命力，也是日常交际的基础，由此足见“说”在日常教学中的重要性。

作者信息

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1	张珊		4	0	0.0	0.0