德国高等职业教育及其对我国的启示

• 作者: 宋承继 陈小健
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 双轨制 校企合作
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

文章概述了德国职业教育体系,介绍了德国职业教育学科建设情况,通过对德国职业教育在学科建设、校企合作方面的研究,概括出德国职业教育对于发展我国高等职业教育的启示：强调以具体岗位标准为培养目标的人才培养体系;处理好技术更新周期与人才培养周期之间的矛盾;实训条件强调体现区域行业优势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小健	陕西工业职业技术学院信息工程学院	30	86	6.0	7.0
2	宋承继	陕西工业职业技术学院信息工程学院	25	86	4.0	8.0