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摘要:
休闲与教育有悠久的历史渊源,休闲价值观所具有的自由、平静、宁和的状态、社会交往性和创造性等特征使之与把培养非英语专业学生人文素养为重要目标的大学英语课堂教学要求有密切联系。该文从休闲价值观的特征出发,探讨了大学英语课堂教学要培养人文素养所要完成的任务、担当的角色以及必须提供的物质及精神条件。
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目标
高校英语教学弘扬社会主义核心价值观的融入理路
英语教学
核心价值观
融入理路
社会主义核心价值观植入大学英语教学——课程思政进课堂
社会主义核心价值观
大学英语教学
课程思政
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文献信息
篇名 休闲价值观与大学英语教学
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 休闲价值观 大学英语教学 人文素养
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G642
字数 4771字 语种 中文
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1 黄保丹 遵义医学院外国语学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
休闲价值观
大学英语教学
人文素养
研究起点
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期刊影响力
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