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摘要:
运用Flash技术制作有效的多媒体课件,创设恰当的故事情景,能够有效地调动学生的学习情绪,活跃课堂的教学氛围,促使课堂的教学效率得到提高。结合多年的教学实践经验,探究了小学英语多媒体课件中故事情景的开发策略。
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文献信息
篇名 Flash多媒体课件中故事情景的开发策略——以小学英语多媒体课件开发为例
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学英语 多媒体课件 故事情景 FLASH技术
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G434
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳梅 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
多媒体课件
故事情景
FLASH技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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