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摘要:
新常态下,一切教学环境、社会需求都促使高职英语教学呈现出全新的发展方向与策略。而作为教学活动的重要组织者和引领者,教师必须在秉承传统基本教学能力的基础上,实现涵盖职业道德、教学能力、教育理念和执教衔接能力的综合转向,提升自身的教育水平,保障高职英语教学全面、快速地发展。
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文献信息
篇名 新常态下高职英语教师的能力转向探究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 高职英语教师 教学能力 能力转向
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 H319
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 粟千 桂林电子科技大学北海校区 7 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语教师
教学能力
能力转向
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
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武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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