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摘要:
对于高职学生来讲,英语水平与其他院校学生的英语水平可能会存在差距,这就要求教师对学生的英语水平有一个充分的评估,提出合理的整改方法,提高课堂效率,提升高职学生英语语法掌握能力.
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文献信息
篇名 提高高职英语语法掌握能力的教学途径探究
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 高职教学 英语语法
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1730字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1440.2019.22.085
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1 李君红 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教学
英语语法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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