浅议如何将“问题驱动教学法”融入初中化学教学中

• 作者: 黄玲
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 问题驱动教学法 初中化学教学 实践
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 化学
• 页码范围: 65-65,66
• 页数: 2页
• 字数: 2600字
• 语种: 中文

摘要

随着教育体制不断改革，初中化学教学实践受到教育界广泛关注。初中化学化学教学是高中化学教学的基础，在学生观察能力养成方面意义重大。传统概念性初中化学教学模式效果不佳，不能适应科技社会对人才的需求。问题驱动教学方法是初中化学教学改革中的重点内容，问题驱动教学法融入到实际教学中，为单一的教学模式注入新鲜血液，有效提高课堂教学效果。基于此，本文对问题驱动教学法在初中化学教学中的融入进行实践研究。