基于“双创”能力培养的“企业经营摸拟实战”课程开设探究--以应用型本科院校商科专业为例

• 作者: 张泽南
• 来源期刊: 中国管理信息化
• 学科: 经济
• 关键词: 创新创业 应用型本科 商科专业 模拟实战
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究 JIAOYU JIAOXUE YANJIU
• 页码范围: 244-245,246
• 页数: 3页
• 分类号: F275
• 字数: 4312字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0194.2016.17.141

摘要

在“大众创业、万众创新”的时代背景下，应用型本科院校商科专业如何实现教学方向与内容的调整与改革，培养学生的创新创业能力，输送有思想、有技能的优秀人才，成为当前社会关注的焦点和深入探讨与实践的重要问题。创新创业能力的形成与提升，主要来源于实践经历和经验的持续积累。但商科专业学生实习难，顶岗实习限制多等不利条件阻碍了学生创新思维的有效实施与拓展。因此有必要在学校中开设有关企业经营摸拟实战等实践课程，让学生以“准雇员”的身份在模拟的现代商业生态环境中工作、提前体验与感悟生产运作实践，提高创新创业能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张泽南	江南大学商学院	9	89	4.0	9.0