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摘要:
本文提出要培养学生的语感,可以通过课堂提问让学生在听记中积累,在比较中习得,在联想中丰富,在思考中强化,增强学生的理解能力和语言表达能力.
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如何培养语感
语感
形象感
意蕴感
情味感
巧设课堂提问,培养学生思维
课堂提问
情境问题
渐进式
开放式
针对性
谈如何培养小学生的语感能力
语感能力
语言特点
阅读方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何利用课堂提问培养学生语感浅析
来源期刊 广西教育(义务教育) 学科 社会科学
关键词 课堂提问 语感 培养
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 语文研究
研究方向 页码范围 98,107
页数 2页 分类号 G
字数 2358字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何时玲 南宁市隆安县那桐镇中心小学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
语感
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
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16
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