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摘要:
小学语文教学要实现高效教学,需要教师在有限的学习时间通过对学生的引导,使他们掌握知识的量最大化,使教学任务顺利完成,并使教学取得较好的效果。要提高语文教学效率,教师需要改变传统的灌输式教学模式,让学生积极地参与到教学活动中,实现师生之间的积极互动,实现真正的素质教育。
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儿童视野
教学效率
内容分析
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文献信息
篇名 浅析小学语文高效教学的实现
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 高效教学 实现
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 揖教学研究铱
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号
字数 1803字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
高效教学
实现
研究起点
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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