“SL”模式在初中足球课堂小班化教学中的运用

• 作者: 傅晓冬 濮梅
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 足球必修课 小班化 “SL”模式
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.96
• 语种: 中文

摘要

目前，“校园足球”正在各地区如火如荼地开展，但是绝大部分是以俱乐部、运动队的组织形式或是选修课的教学形式存在，均以培养足球特长生为目的，而将“足球课程”作为“必修课程”进行普及教学研究的学校较少。有学校基于小班化教学的优势，就“SL”即“分步骤递进，分水平达标”模式在日常足球教学过程中的尝试，从激发学生兴趣、调节教学节奏、把握动作形成规律、设定分层目标和组织形式等维度进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	濮梅		5	3	1.0	1.0
2	傅晓冬		2	1	1.0	1.0