普通高中数学新课改更应该关注学困生

• 作者: 黄伦溪
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 普通高中 新课改 数学教学 学困生 方法指导
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 高中课改
• 页码范围: 40-41,46
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 字数: 4868字
• 语种: 中文

摘要

阐述在课改教学中关注学困生的具体办法:把握好教学目标,努力转变学因生的学习方式;加强心理健康教育,树立学困生的学习信心;指导学生认识自我,重新明确自己目标定位;加强学习方法指导,树立学习典范,激发学习热情;精心选题,加强能力的训练,规范答题过程;教学要讲究方式方法,提高学生的学习效率;科学管理,加强学校与家庭的联系沟通,促进学生快乐学习,健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄伦溪		2	0	0.0	0.0