基于“出声思考法”的高中物理教学研究

• 作者: 蔡继新
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 出声思考法 高中物理 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 物理
• 页码范围: 47-47,48
• 页数: 2页
• 字数: 4864字
• 语种: 中文

摘要

本文提出了将“出声思考法”运用在高中物理的教学实践过程中，将抽象思维具体化，弥补了传统教学方式的不足，有效突破学生在物理学习中遇到的障碍，不仅学生的物理理解能力得到了提升，而且有效提升了学生的抽象思维能力。