联合胸腔镜视频和PACS探索数字化平台在胸外科临床教学的优势

• 作者: 张昊
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 胸腔镜手术 PACS系统 教学 胸外科
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 经验探讨
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2429字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.10.027

摘要

目的：探讨联合胸腔镜手术视频和PACS系统在胸外科临床教学中的应用。方法46名学生分为教改组和对照组，教改组采取联合胸腔镜手术视频配合PACS系统教学，对照组采用手术室参观传统开放手术配合PACS系统教学。通过问卷调查和出科考试评估学生的知识掌握情况和教学效果。结果95.6%的教改组学生对教学过程满意，对照组的比例为82.6%；出科考试成绩结果表明，教改组82.6%成绩为良好，优于对照组。两组数据比较均有统计学意义（P＜0.05）。结论联合胸腔镜手术视频和PACS系统教学是促进学生胸外科临床知识提高的新教学手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张昊	徐州医科大学附属医院胸心外科	8	5	2.0	2.0