论多媒体对高中历史教育的影响

• 作者: 卢凤霞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中历史 教学 多媒体
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 资源拓展
• 页码范围: 229-229
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

多媒体技术从它出现到现在，已经广泛的被高中历史老师运用。多媒体教学通过其特有的特点，利用文字、图片、视频、声音等让原本枯燥无味的课堂变得生动形象有趣。多媒体教学给高中历史教学带来了深刻的影响，不仅有效的提高了讲课效率，也提高了学生学习历史的兴趣，但是，也不可避免的存在一些问题，带来不好的影响。本文将从积极影响和消极影响两个方面具体深入的剖析多媒体教学对高中历史教育的影响。通过其影响的分析，找出办法将消极影响变为积极影响，将积极影响发挥更大的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢凤霞		1	0	0.0	0.0