新课改高中语文阅读教学的有效性研究

• 作者: 鄢福宸
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中语文 阅读教学 多元化
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 118-118
• 字数: 2572字
• 语种: 中文

摘要

受到考试制度和传统教学思想的影响，高中语文阅读教学在课程改革的过程中遇到一系列的问题，阻碍着阅读教学改革的深化。本文在分析高中语文阅读教学现状的基础上，探究阅读教学有效开展的策略。