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摘要:
在初中语文基础教学中,已经淡化了相关语法的教学,不再带领学生对词性、短语结构、句子成分等进行规范而系统地学习。所以,当其进入高中后的语文学习就特别吃力。对此问题进行了探讨。
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文献信息
篇名 浅谈语法在初、高中语文衔接教学中的重要性
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 语法 衔接教学 初、高中语文
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语法
衔接教学
初、高中语文
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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