作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生是教学的主体,在复习教学中应多分析、研究学生,特别要关心数学学困生,制定分层教学目标,使学生积极参与到数学学习活动中。数学的高效复习就要教师把握方向,了解学情并以学定教,同时教师要精心设计练习进行反馈,对学生进行有效指导与管理。
推荐文章
提高初三数学复习课的课堂效率之我见
初三数学
复习
课堂效率
教学方法
浅谈初三数学总复习
数学
复习
函数
浅析如何提高初三物理总复习课堂效率
初三物理
总复习
课堂效率
优化初三数学复习教学方案例析讨论
初三数学
复习教学
基础知识
分层引导
实践探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初三数学复习阶段提高复习效率的对策
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 重视基础 以学定教 有效指导
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 数学
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号
字数 1941字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张磊 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
重视基础
以学定教
有效指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导