初中数学高效课堂教学探究

• 作者: 顾越
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 高效课堂 教学探究
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 297-297
• 字数: 2398字
• 语种: 中文

摘要

数学学习需要具有较高的空间想象力和逻辑思维能力，要想让学生学习起来更加容易，教师就要指导学生克服思维的障碍，可以利用直观教具进行教学。