中职外科护理教学中微视频资源的应用

• 作者: 孙源源
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 外科护理教学 微视频 资源
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G633.1

摘要

目的：探讨中职外科护理教学中应用微视频资源的重要性。方法：以我市某中职院校护理专业1班、2班的105名学生为观察组,以同年组3班、4班的105名学生为对照组,对照组班级教学过程中采用传统教学法,观察组教学过程中采用微视频教学方法,对比两种不同教学方法的应用效果。结果：观察组考试成绩（90.53±9.42）显著高于对照组（78.25±6.69）,差异较大,具有统计学意义（t=5.392,P〈0.05）。观察组中105名学生中,在提高学习主动性、提高动手能力、提高实验成功率、减少操作时间方面,满意度分别为91.43%、91.43%、87.62%、90.47%,学生对微视频课堂教学的满意度较高。结论：在中职外科护理教学过程中,利用微视频资源教学,可有效提高护理学生的学习兴趣,提高教学质量,值得推广和应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙源源		3	3	1.0	1.0