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摘要:
古人云:师者,传道授业解惑也,教师的责任是教书育人,在传授知识的同时,要交给学生做人的道理,塑造学生完美的性格,让学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观.而在语文教学中,教师必须掌握德育过程的特点是和规律,结合学生思想品德的形成和发展,充分了解把握德育的过程特点,有效地进行思想品德教育.
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文献信息
篇名 谈谈德育在小学语文教学中的渗透
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 情趣 价值观 德育渗透 道德情操
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目 德育建设
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2383字 语种 中文
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研究主题发展历程
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情趣
价值观
德育渗透
道德情操
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期刊影响力
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