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摘要:
新形势下课程标准的提出,已经不同于传统教学的教学形式。而是要以学生为主题,尤其是针对小学信息技术学科来说,教育教学活动更应当具有创新性,激发学生的学习积极性,同时让学生灵活掌握知识,培养学生的创新意识,对于全面提高学生适应信息化社会具有重要意义,本文就此展开了深入研究。
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信息技术
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创新
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小学
信息技术
教学模式
试论小学信息技术教学模式构建及创新方法
小学信息技术
教学模式构建
创新方法
探究
刍议小学信息技术教学模式的创新策略
信息技术
小学教育
创新教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论小学信息技术教学模式的创新
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学信息技术 教学模式 创新
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 263-263
页数 分类号
字数 2367字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹 19 60 2.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
教学模式
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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