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摘要:
本文以"机电一体化系统设计"课程为对象,提出通过教学观念更新、教学模式转变和教学活动实践探索等进行研究性学习,突出学生主体与自由探索结合,提高学生对机电产品的设计应用能力.此方法在课程教学中取得了良好效果,可为培养复合型人才提供新的途径和方法.
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文献信息
篇名 "机电一体化系统设计"课程研究性学习实践与探索
来源期刊 现代制造技术与装备 学科
关键词 研究性学习 学生主体 自由探索 复合型人才
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 行业交流
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号
字数 3331字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何亚峰 常州工学院机械与车辆工程学院 47 145 6.0 9.0
2 俞庆 常州工学院机械与车辆工程学院 19 47 4.0 5.0
3 刘春节 常州工学院机械与车辆工程学院 20 68 5.0 7.0
4 毛建秋 常州工学院机械与车辆工程学院 21 44 4.0 5.0
5 黄志荣 常州工学院机械与车辆工程学院 28 75 6.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
学生主体
自由探索
复合型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代制造技术与装备
月刊
1673-5587
37-1442/TH
山东省济南市济洛路129号
1965
chi
出版文献量(篇)
9805
总下载数(次)
27
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