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摘要:
现代教学论认为,教师应调动学生学习的积极性,让学生自主学习,使学生成为学习的主人。教学属于双向互动的行为,若要想激发学生的学习潜能,就要让学生积极自主地完成学习任务。本文首先分析了自主学习的含义和重要性,然后结合实际案例,探讨了小学政治教学中学生自主学习能力的具体培养方法,希望能为广大教师提供参考。
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文献信息
篇名 小学政治教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学政治 学生 自主学习能力 培养
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 197-197
页数 分类号
字数 2003字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学政治
学生
自主学习能力
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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