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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》(试行)强调:为幼儿的探索活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验;支持和引发幼儿的操作摆弄、探究、实验、制作等活动,引导他们通过自己的发现主动建构有关的知识经验。
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文献信息
篇名 挖掘本地资源,体现乡土文化--阳朔县幼儿园《指南》精神下的特色活动
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 环境创设 特色主题 特色活动
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 393-393
页数 1页 分类号
字数 1771字 语种 中文
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